Diseño de Estrategias Interactivas para la Construcción de Conocimiento Profesional en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.

Abstract

El objetivo de este artculo es presentar evidencias que permitan explicar como los estudiantes han desarrollado competencias profesionales durante un curso en un entorno virtual de enseanza y aprendizaje, a travs del diseo de actividades apoyadas en recursos didcticos y procedimientos de evaluacin, inmersos en todo el proceso de construccin del conocimiento. Las conclusiones sugieren algunas generalidades que pueden tenerse en cuenta en el diseo de cursos en entornos virtuales para intensificar la interaccin y la autorregulacin de la actividad de estudio. (A)