Informe APEI sobre alfabetización informacional

Abstract

Toda disciplina tiene, y necesita, definiciones que intentan aprehender su esencia, reducirla, sintetizarla o hacerla comprensible. Lomismo ocurre con la alfabetización informacional3. En este sentido, nos gusta lo sencillo y lo sintético, por lo que preferimos la definición de CILIP, quizás porque se basa en lo que idealmente deberíamos pensar sobre cualquier cuestión: qué, por qué, cómo, quién, cuándo, dónde...