教学ir，ラーニング・アナリティクス，教育工学

Abstract

抄録 本稿では, 教育工学を媒介として, 教学 IR (Institutional Research) とラーニング・ アナリティクスの関係を整理すると同時に, 教育工学の立場からみると教学 IR とはどのような研究・ 実践の分野で, どのような知見をもたらしているのか検討してから, ラーニング・アナリティクスが教育 工学とどのように関わっているのかについて考察した. 結果的に, 教育工学研究は, 教育の諸課題を工学的アプローチで解決しようとするがゆえに, 教学 IR とラーニング・アナリティクス の両者と重複する研究対象・分析手法等を含んでおり, 両者と知見を共有する意義がみとめられた.