絵本教材による自分の成長と家族との関わりを省察する授業の分析:中学校技術・家庭科における実践から

堀内かおる, 花岡美紀, 小笠原由紀, & 太田ひとみ. (2013). 絵本教材による自分の成長と家族との関わりを省察する授業の分析:中学校技術・家庭科における実践から. 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集, 56, 47. Retrieved from http://ci.nii.ac.jp/naid/130005021601/