「臨床教育研究ツールとしての運勢ライン法」 : 概念変換を事例として

昭寿遠西, & 英慈久保田. (2004). 「臨床教育研究ツールとしての運勢ライン法」 : 概念変換を事例として. 日本科学教育学会研究会研究報告, 18(5), 37–42. Retrieved from https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsser/18/5/18_KJ00000776795/_article/-char/ja/