Clustering semi-supervisado sobre datos procedentes de una plataforma e-learning

Abstract

El clustering con restricciones ha recibido mucha atención en los últimos años, ya que permite incluir, de manera sencilla y eficaz, información de dominio en el proceso de descubrimiento de patrones y obtener as'i mejores resultados. En este estudio, se propone su uso para mejorar el clustering en datos procedentes de una plataforma e-learning, donde el conocimiento previo sobre la similaridad en el comportamiento de los alumnos se utiliza en la formación de los clusters, creando agrupaciones más homogéneas y reales. En concreto, se aplica el algoritmo C-DBSCAN para la identificación de perfiles similares, y se demuestra cómo el uso de restricciones mejora la calidad de los clusters. Para ello, se comparan los resultados que se obtienen al aplicar los algortimos DBSCAN vs C-DBSCAN.

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