Der plattformunabh{ä}ngige KML-Editor als Werkzeug zur Entwicklung von E-Learning-Modulen auf der Basis von XML

Abstract

Der Lehrstuhl Betriebssysteme der TU Chemnitz beteiligte sich an dem vom Bundesministerium f{ü}r Bildung und Forschung gef{ö}rderten Verbundprojekt {``}Wissenswerkstatt Rechensysteme{''}. Die im Rahmen dieses Projektes gewonnenen und zum GML\ensuremath{^3}-Workshop im Jahr 2004 vorgestellten Erfahrungen - sowohl hinsichtlich der Erstellung der Module auf der Basis von XML-Dokumenten als auch des die Pr{ä}senzlehre begleitenden Einsatzes - initiierten ein neues Projekt mit dem Ziel der Entwicklung eines WYSIWYG-Editors, mit dessen Hilfe auch informatisch nicht {``}vorbelastete{''} Lehrkr{ä}fte ebenso wie Informatiker die Inhalte f{ü}r E-Learning-Module effizient und komfortabel erfassen und mit entsprechenden Schaltfl{ä}chen die gew{ü}nschten Ausgabeformate (Web-Dokumente, Skripte und Folien) unter Beachtung didaktischer Kriterien (Zielgruppe, Anforderungsniveau, didaktische Struktur) erzeugen k{ö}nnen. Der Vortrag stellt diesen in Java programmierten und damit universell einsetzbaren Editor vor, der den Dialekt KML (Knowledge Management Language) der Markup-Language ML\ensuremath{^3} nutzt. Bemerkungen zum Konzept der Erprobung des Editors hinsichtlicht Eignung, Akzeptanz und Einbindung der mit Hilfe des Editors erstellten und modifizierbaren Produkte (E-Learning-Module) in akademische und schulische Lehre schlie{ß}en den Vortrag ab.