La alfabetización científica y tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física
Revista Iberoamericana (2000)
- ISSN: 16815653
Abstract
El objetivo principal de este trabajo es mostrar la necesidad de realizar transformaciones profundas en la educación cient'ifica y tecnológica, a fin de tener en cuenta la creciente influencia de la ciencia y la tecnolog'ia en la vida diaria del ser humano y la cultura. Se examinan algunas ideas básicas de la alfabetización cient'ifica y tecnológica, as'i como unas ideas básicas de la didáctica de las ciencias, en particular de la F'isica, de manera que permita poner el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, y de la F'isica en particular en una mejor correspondencia, con las exigencias del actual contexto sociocultural.
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