La Stylistique comparée du français et de l’anglais : la théorie au service de la pratique

Abstract

L'enseignement de la traduction au premier cycle vise á faire acquérir aux apprenants un savoir-faire professionnel; dans cette optique, la dialectique entre théorie et pratique y revét une importance particuliére. C'est d'ailleurs la confusión entre les deux types de théorie- que nous nommerons respectivement instruméntale et spéculative - qu a été á l'origine des critiques les plus virulentes contre la Stylistique comparée du franjáis et de l'anglais (SCFA) de Vinay et Darbelnet Le présent article, fondé sur un sondage mené auprés d'étudiants de premiére année en traduction, a pour objet de montrer que la SCFA ressortit á la théorie instruméntale et qu'en ce sens, elle ne s'oppose pas á la pratique mais interagit avec elle.

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