WebQuest and semantic annotations

  • Blanco-Suárez S
  • de-la-Fuente-Redondo P
  • Anguita-Martínez M
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

This paper presents a system of searching and recovering educational activities that follow the Web-Quest model through the web, complemented with a module to make semantic annotations aimed at getting and enriching the knowledge on the use of these exercises by the teaching community. It also tries to document the resources or websites with didactic interest in order to build a qualified account of educational links.En este artículo se presenta un sistema de búsqueda y recuperación de metadatos de actividades educativas que siguen el modelo WebQuest. Se trata de una base de datos relacional, accesible a través del web, que se complementa con un módulo que permite realizar anotaciones semánticas y cuyo objetivo es capturar y enriquecer el conocimiento acerca del uso de dichos ejercicios por parte de la comunidad de docentes que experimentan con ellos, así como documentar los recursos o sitios web de interés didáctico buscando construir un repositorio de enlaces educativos de calidad.

Cite

CITATION STYLE

APA

Blanco-Suárez, S., de-la-Fuente-Redondo, P., & Anguita-Martínez, M.-R. (2007). WebQuest and semantic annotations. Comunicar, 14(28), 191–196. https://doi.org/10.3916/c28-2007-19

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free