Resumo: A execução da arquitetura pedagógica de escrita colaborativa de histórias utilizando ferramentas de edição de texto colaborativo não especializadas sobrecarrega os participantes por exigir uma coordenação paralela e não integrada à execução das atividades. Esse trabalho apresenta uma ferramenta de apoio à colaboração para escrita de histórias especializada na execução da arquitetura pedagógica de escrita colaborativa. Abstract: The execution of the pedagogical architecture of collaborative writing of stories using unspecialized collaborative text editing tools overloads the participants by requiring a parallel coordination that is not integrated into the activities execution. This paper presents a tool to support collaboration writing of stories specialized in implementing the pedagogical architecture of collaborative writing
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Barros, E., & Menezes, C. D. (2016). EsCola Ambiente Educacional para Escrita Colaborativa. In Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2016) (Vol. 1, p. 1255). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1255
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