Pengaruh Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 03 Sindang Danu

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini adalah adakah pengaruh media gambar terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri 03 Sindang Danau? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh media gambar terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri 03 Sindang Danau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan True Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV di SD Negeri 03 Sindang Danau, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas IV.A sebagai kelas eksperimen berjumlah 18 orang dan siswa kelas IV.B sebagai kelas kontrol berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa rata-rata angket kelompok eksperimen minat belajar pada siswa kelas IV di SD Negeri 03 SD Negeri 03 Sindang Danau sebesar 83,39, sedangkan rata-rata angket kelompok kontrol setelah diberikan media gambar sebesar 76,75. Dengan demikian, rata-rata minat belajar dengan media gambar lebih tinggi dibandingkan yang tidak diberikan media gambar. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis ditemukan bahwa nilai thitung ttabel atau 3,942 > 1,693889. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima atau adapengaruh media gambar terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 03 Sindang Danau.