Abstract
A jelen tanulmányban egy olyan, komplex mozgásgyakorlatokkal támogatott olvasási készséget fejlesztő programot mutatunk be, amelyet diszlexiás és/vagy diszgráfiás gyermekek számára javasolunk reedukációs céllal. A program két korosztályt szólít meg: egyrészt 2-3-4. osztályos kisdiákokat, másrészt felső tagozatosokat és középiskolásokat. Saját módszerünk a tudományban eddig ismeretlen (nóvum), melynek hatékonyságát eddigi kedvező gyakorlati tapasztalataink és egy pilot-kutatás eredményei támasztják alá.
Cite
CITATION STYLE
Schéder, V. (2023). Integratív Diszlexia-terápia. Egészségügyi Innovációs Szemle, 2(1), 2–13. https://doi.org/10.56626/egis.v2i1.12118
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.