Digital public diplomacy in the context of official actors

  • Koyuncu S
  • Medin B
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Öz Kamu diplomasisi, içinde bulunulan yüzyılın en önemli uluslararası enstrümanlarından biridir. Özellikle İkinci Dünya Savaşı'nın ardından kamu diplomasisine ağırlık verilmeye başlanmıştır. Kamu diplomasisin-de yeni iletişim teknolojileri etkili bir şekilde kullanılmaktadır. Kamu diplomasisi hem geleneksel medyayı hem elektronik medyayı hem de dijital medyayı kapsamı içerisine almaktadır. 21. yüzyıl kamu diplomasi-sinde dijital medyanın hem hızlı olması hem de karşılıklı iletişime imkân vermesi nedeniyle geleneksel ve elektronik medyaya göre daha çok tercih edildiği görülmektedir. Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA), Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) ve Kızılay; Türkiye'nin kamu diplomasisi alanındaki önemli kurum ve kuruluşlarıdır. Bu çalışmada da TİKA, YTB ve Kızılay'ın Fa-cebook ve Twitter'ı kamu diplomasisi bağlamında nasıl kullandıkları irdelenmektedir. Anahtar sözcükler: Kamu diplomasisi, dijital medya, iletişim. Abstract The public diplomacy is one of the most important international instruments. Especially after the Second World War, public diplomacy began to be emphasized. New communication technologies in public diplomacy are being used effectively. Public diplomacy involves both traditional media, electronic media, and digital media. It is seen that digital media in the public diplomacy of the 21st century is preferred both by traditional and electronic media because it allows both rapid and mutual communication. TIKA, YTB and Kızılay; Turkey's public diplomacy in the field of important institutions and organizations. This study also examines how TİKA, YTB and Kızılay use Facebook and Twitter in the context of public diplomacy.

Cite

CITATION STYLE

APA

Koyuncu, S., & Medin, B. (2017). Digital public diplomacy in the context of official actors. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(4), 1233–1244. https://doi.org/10.24289/ijsser.309106

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free