Pengaruh Membaca Alquran terhadap Kestabilan Emosi pada Mahasiswa di Bukittinggi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh membaca Al-Quran terhadap kestabilan emosi santri di Bukittinggi. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain kausal dengan metode analisis regresi. Sampel yang digunakan sebanyak 122 siswa yang dipilih secara acak sederhana. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara membaca Al-Quran terhadap kestabilan emosi siswa. Terdapat nilai sebesar 10,9% yang menunjukkan bahwa membaca Al-Quran berkontribusi terhadap kestabilan emosi. Penelitian ini mendukung temuan sebelumnya bahwa membaca Al-Quran berdampak positif terhadap kesehatan mental dan kestabilan emosi.