PENINGKATAN PEMAHAMAN SAINS BIOLOGI MELALUI PERMAINAN KARAMBOL

Abstract

tujuan penelitian ini yaitu untuk menggambarkan proses dan hasil belajar melalui permainan karambol yang dapat meningkatkan pemahaman sains biologi anak di RA B1 Salsabila Jakarta Timur Tahun 2015/2016. Subyek penelitian ini yaitu 22 orang anak. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan yang mengacu pada model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc. Taggart yang meliputi empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari 8 kali pertemuan.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif dengan menganalisis data dari wawancara selama penelitian untuk langkah-langkah reduksi data, display data dan verifikasi data. analisis data kuantitatif dengan statistik deskriptif yang membandingkan hasil yang diperoleh dari pre-intervensi, siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman sains biologi anak melalui permainan karambol, dibuktikan dengan rata-rata pemahaman skor sains biologi pra- intervensi sebesar 41,59, kemudian meningkat pada siklus I sebesar 63,82 dan siklus kedua sebesar 80,73