Akurasi dalam Mengidentifikasi Talenta Siswa Lanjutan Menggunakan Metode Multifactor Evaluation Process (MFEP)

Abstract

Talenta adalah kemampuan alamiah untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan, baik yang bersifat umum maupun yang bersifat khusus. Pada dasarnya masing-masing individu mempunyai talenta yang berbeda-beda. terlebih lagi didukung dengan talenta yang sesuai, akan membawa gairah dan memberi kenikmatan dalam mempelajari atau menjalaninya. Memberikan gambaran kepada siswa tingkat atas siapa diri mereka melalui talenta dan minat sehingga peluang kerja apa yang bisa mereka rintis setelah lulus sekolah nanti.Data dalam penelitian ini bersifat kualitatif berkaitan dengan fokus penelitian yakni proses mengidentifikasi talenta peserta didik di Ruang Pendidik SMAN 1 Linggo Sari Baganti. Sedikitnya ada sembilan kecerdasan atau talenta yang mungkin dimiliki seseorang, yakni logical mathematical, linguistic/verbal, visual spatial, musical, bodily-kinesthetic, interpersonal, intrapersonal, natural, dan moral/ spiritual. Sumber data dalam penelitian didapat dari data primer yakni data diperoleh langsung dari sumber data yakni orang-orang yang terlibat dalam proses identifikasi talenta di Ruang Pendidik SMAN 1 Linggo Sari Baganti. Selain itu sumber data dalam penelitian ini berupa sumber sekunder misalnya berupa dokumen yang terkait dalam implementasi kurikulum.  Selanjutnya data diolah menggukan Metode Multifactor Evaluaton Process (MFEP). MFEP adalah metode kuantitatif yang menggunakan ‘weighting system’ dan Penelitian ini menggunakan bahasa program VB.NET 2017 dan MySQL. Tahapan pengolahannya adalah  Menentukan kriteria, perhitungan dan proses sehingga menghasilkan keputusan, Hasil penjumlahan di atas, terdapat 10 orang siswa yang datanya diolah dan menghasilkan  jumlah perhitungan atau keakurasian sebesar 86,51%. Sehingga penelitian ini dapat menjadi rujukan dalam mengambil keputuasan yang tepat pada Sekolah SMAN 1 Linggo Sari Baganti.