Análisis baropodométrico de las asimetrías en los miembros inferiores en niños de 4 a 16 años: Estudio observacional descriptivo

Abstract

Introducción: Las heterometrías y su importancia clínica han sido un tema controvertido durante años; la literatura médica aún no ha establecido unas claras conclusiones. El presente trabajo se centra en la evaluación de las diferencias existentes en las presiones plantares y el índice de la postura del pie, entre el miembro inferior corto y largo. Pacientes y métodos: Se trata de un estudio descriptivo, observacional y transversal, con 74 niños entre 4 y 16 años. La disimetría fue evaluada mediante pelvímetro y cinta métrica, por último, se valoró el índice de posición del pie. En cuanto al análisis baropodométrico, la carga recibida por cada pie se cuantificó mediante la plataforma de presiones T-Plate. Resultados: Los niños con una heterometría mayor a 1 cm tuvieron diferencias significativas en la presión de carga recibida por cada pierna durante la estática, obteniendo un 3 % de diferencia a favor de la pierna larga. Durante la dinámica hubo una diferencia de valores de 412 g/cm2 en la zona del antepié de la pierna larga frente a los niños con heterometrías menores a 1 cm; hubo significación en el FPI de la pierna larga y corta de cada uno de los estudiantes, obteniendo una presión aumentada en los casos donde se registró un FPI más alto. Conclusiones: Los niños que presentan una heterometría mayor a un centímetro reciben mayor presión en la pierna larga. Se observaron correlaciones entre la postura del pie y la carga recibida en cada pierna, dependiendo de la presencia de la disimetría.