Um Sistema Proativo para Monitoramento e Avaliação das Atividades de Tutoria a Distância em AVAs

Abstract

O uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) na Educação a Distˆancia tem gerado um crescente volume de dados provenientes de interac¸ ˜oes entre os atores desse processo. O tutor a distˆancia ´e o ator respons´avel por mediar o processo de aprendizagem dos alunos e por promover a interac¸ ˜ao nos AVAs. No entanto, nem sempre os tutores a distˆancia desempenham suas atividades de maneira adequada. Diante deste contexto, este trabalho objetiva apresentar um sistema proativo para monitoramento e avaliac¸ ˜ao das atividades de tutoria a distˆancia em AVAs, baseado em processos de Learning Analytics. Abstract.