ANALISIS KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR

Abstract

Abstrak: Kreativitas menggambar anak melalui kegiatan menggambar adalah upaya stimulasi perkembangan anak dengan merencanakan dan memilih pelaksanaan kegiatan menggambar anak usia 5-6 tahun. Kegiatan menggambar sering tidak dipilih dalam kegiatan pembelajaran dan guru cenderung memilih kegiatan mewarnai. Kreativitas erat hubungannya pula dengan aktivitas berkesenian termasuk kreativitas seni rupa yang diwujudkan ke dalam aktivitas menggambar. Menggambar salah satu kegiatan yang disenangi anak-anak, dalam memudahkan anak menggambar guru dapat memilih jenis kegiatan menggambar bebas dengan menghubungkan titik-titik hingga membentuk sebuah gambar .Berdasarkan kajian literatur dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar pada anak usia dini dapat meningkatkan kreativitas menggambar anak semenjak dini dan bermanfaat dalam menyerap pelajaran dan menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan. Abstract: Children drawing creativite through Drawing activity is stimulation effort of children development with planning and choosing the activity for childrean aged 5-6 years. The drawing activity is not usually chosen in learning process and the teachers tends to choose coloring activity. The creativity is also related tor artisitic activities, including visual arts creativity, which is manisfested in drawing activities.The Drawing activity is one of the activities that children love, in making it easier for children to draw, the teacher can choose the type of drawing activity animpeded by connecting the dots to make the picture. Based on library research the writer can conclude that the drawing activity can improve the children creativity since early and useful in learning and create the fan learing process.