Uma biblioteca gráfica para aprendizagem de algoritmos e estruturas de dados

Abstract

As universidades estão começando a receber estudantes que fazem parte da geração Z, os quais têm demandado novas práticas de ensino. Este artigo aborda uma estratégia de ensino e aprendizado de estruturas de dados apoiado pela biblioteca gráfica DSGraph. A biblioteca visa, através da representação visual, a elucidação dos conceitos abordados durante o curso de estrutura de dados, aliado à participação ativa do aluno na construção e elaboração de suas soluções.