Analisis Kebijakan Program Ekstrakurikuler Pramuka Pada Kurikulum Merdeka terhadap Sikap Cinta Tanah Air Peserta Didik di SMPN 4 Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir

Abstract

Riset ini bertujuan guna menganalisa kebijakan program ekstrakurikuler pramuka terhadap perilaku cinta tanah air siswa di SMPN 4 Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir. Pendekatan yang digunakan dalam riset ini merupakan pendekatan kualitatif dengan tipe riset desktriptif. Subjek dalam riset ini siswa/i Kelas VII serta Kelas VIII, satu orang Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, satu orang Pembina OSIS, dan dua orang pembina pramuka. Metode pengumpulan informasi memakai metode observasi serta wawancara yang setelah itu dianalisis dengan sesi reduksi informasi, Penyajian Informasi, serta penarikan kesimpulan. Hasil riset membuktikan jika aktivitas ekstrakurikuler kepramukaan dalam meningkatkan perilaku cinta tanah air terdapat 3 aktivitas berbentuk aktivitas bergotong royong, berkemah, dan bertualang. Dalam aktivitas bergotong royong siswa diajarkan guna bertabiat sama- sama menolong sahabat guna bersama- sama mensterilkan kawasan, sebaliknya dalam aktivitas berkemah siswa diharuskan memelihara kebersihan dikala melaksanakan aktivitas perkemahan, dan dalam aktivitas bertualang siswa diharuskan guna senantiasa memelihara alam supaya tidak rusak. Bisa disimpulkan jika dengan melakukan pembiasaan guna memelihara kawasan sekeliling ataupun kawasan alam supaya senantiasa bersih dalam aktivitas bergotong royong, aktivitas berkemah serta aktivitas bertualang perilaku yang didapat oleh siswa menggambarkan perilaku cinta tanah air terhadap kawasan yang ada. Supaya siswa bisa mengoptimalkan perilaku cinta tanah air hendaknya siswa dibantu oleh pembina pramuka guna melatih diri dalam aktivitas kepramukaan sehingga aktivitas yang dilaksanakan membawa imbas positif untuk siswa paling utama dalam mengembangkan perilaku cinta tanah air.