El liderazgo directivo como instrumento para favorecer el empoderamiento de la Comunidad Educativa Ecuatoriana.

Abstract

Este trabajo está orientado a determinar el accionar de los directivos en los diferentes contextos y ejercer una función proactiva en el cumplimiento de sus metas. El liderazgo que prevalece en las instituciones educativas optimiza los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes en la búsqueda por alcanzar una educación de calidad con calidez, que fortalecida con el trabajo mancomunado de los padres de familia se puede lograr un cambio en la educación ecuatoriana. El líder como el protagonista de esta investigación, debe tener la suficiente preparación académica y una actitud carismática que permita una interrelación entre los miembros de la comunidad educativa.