Abstract
El método estudio de caso y su significado en la investigación educativa En D.M. Arzola Franco (coord.). Procesos formativos en la investigación educativa. Diálogos, reflexiones, convergencias y divergencias (pp. 203-221). Chihuahua, México: Red de Investigadores Educativos Chihuahua.
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Soto Ramírez, E. R., & Escribano Hervis, E. (2019). El método estudio de caso y su significado en la investigación educativa. In Procesos formativos en la investigación educativa. Diálogos, reflexiones, convergencias y divergencias (pp. 203–221). Red de Investigadores Educativos Chihuahua. https://doi.org/10.33010/ed-rediech.1.11
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