Journal ArticleOPEN ACCESS

Kritičko mišljenje u obrazovanju: dosadašnji doprinosi i otvoreni smjerovi

  • Buchberger I
  • Bolčević V
  • Kovač V
Metodicki ogledi (2017) 24(1) 109-129
DOI: 10.21464/mo45.124.109129
N/ACitations
Citations of this article
5Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Ključne riječi: kritičko mišljenje, nastavnici, obrazovanje, poučava-nje za kritičko mišljenje, učenici

Cite

CITATION STYLE

APA

Buchberger, I., Bolčević, V., & Kovač, V. (2017). Kritičko mišljenje u obrazovanju: dosadašnji doprinosi i otvoreni smjerovi. Metodicki Ogledi, 24(1), 109–129. https://doi.org/10.21464/mo45.124.109129

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free