Türkiye’de İlişkisel Travmaların Kuşaklar Arası Aktarımını İnceleyen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı Türkiye’de ilişkisel travmaların kuşaklar arası aktarımını inceleyen lisansüstü tezlerin içerik analizi yöntemiyle incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Betimsel tarama modelindeki araştırmanın örneklemini 12 lisansüstü tez oluşturmuştur. Ulusal tez merkezinin gelişmiş tarama sekmesi üzerinden 1990-2022 arasında yayınlanan tezler kuşaklararası, kuşak, nesil, arası, aktarım, geçiş, travma, üç kuşak, iki kuşak kelimelerinden oluşan kombinasyonlar kullanılarak taranmıştır. Veri toplama aracı olarak Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler betimsel içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Tezlerin %41.7’sinin 2019 yılında, %66.7’sinin yüksek lisans tezi olarak yürütüldüğü belirlenmiştir. Tezlerin araştırma tasarımı olarak %50’sinin nicel, %33.3’ünün nitel, %16.7’sinin ise karma yöntem kullandığı belirlenmiştir. Tezlerin %41.7’sinin amaçlı örnekleme yöntemini, diğer %41.7’sinin ise kartopu örnekleme yöntemini kullandığı belirlenmiştir. Tezlerde yapısal eşitlik, t testi, ANOVA ve tema analizi gibi çeşitli istatiksel analiz yöntemlerinin kullanıldığı belirlenmiştir. Karma yöntem çalışmalarının bazılarında entegrasyon yeterince sağlanamamıştır. Sonuç: Tezlerde farklı örnekleme ve istatiksel analiz yöntemlerinin kullanıldığı ve çalışmalardan birinde entegrasyonun yeterince sağlanamadığı belirlenmiştir.Aim: To analyze the postgraduate theses examining the intergenerational transmission of relational traumas in Türkiye by using content analysis method. Material and Methods: The sample of the research in the descriptive survey model consisted of 12 postgraduate theses. Theses published between 1990-2022 on the advanced search tab of the national thesis center were scanned using combinations of the words intergenerational, generational, generation, transmission, trauma, three generations, two generations. Information Form was used as data collection tool. The data were analyzed using the descriptive content analysis method. Results: 41.7% of the theses were carried out in 2019, and 66.7% as master's theses. 50% of the theses used quantitative methods, 33.3% of them used qualitative methods and 16.7% of them used mixed methods as research design. 41.7% of the theses used the convinience sampling, while the other 41.7% used the snowball sampling. Various statistical analysis methods such as structural equation model, t-test, ANOVA, and theme analysis were used in theses. In some of the mixed-method studies, integration could not be achieved sufficiently in one of the studies. Conclusion: Different sampling and statistical analysis methods were used in the theses and the integration was not sufficiently achieved.