Journal Article

Onderwijs als filosofisch strijdperk: van polarisatie naar pluralisme en planetair bewustzijn

  • Suransky C
Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte (2026) 118(1) 75-95
DOI: 10.5117/antw.2026.1.006.sura
N/ACitations
Citations of this article
1Readers
Mendeley users who have this article in their library.
Get full text

Cite

CITATION STYLE

APA

Suransky, C. (2026). Onderwijs als filosofisch strijdperk: van polarisatie naar pluralisme en planetair bewustzijn. Algemeen Nederlands Tijdschrift Voor Wijsbegeerte, 118(1), 75–95. https://doi.org/10.5117/antw.2026.1.006.sura

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free