Systematic Literature Review: Efektivitas Peningkatan Literasi Matematika Peserta didik Melalui Media Komik

Abstract

This study aims to describe the results of research related to mathematics learning using comics or e-comics to improve students' mathematical literacy. The research method used is the Systematic Literature Review (SLR) method. The article search process utilized the Harzing's Publish or Perish application and the research data source came from the Google Scholar platform with a publication range of 2021-2025. The literature screening process used the PRISMA 2020 guidelines which include the identification, screening, and inclusion stages. The results show that research related to the application of comic media in mathematics learning to improve students' mathematical literacy has received quite good attention in recent years. This is further evidenced by the increase in research in 2025, where research is mostly conducted at the junior high school level with the most frequently chosen subject matter being geometry and algebra. The most research was conducted in Java and Sumatra. The most widely used research method is the development method (Research and Development) with digital comics as the most frequently chosen media type. Mathematics learning using comic media is effective for improving students' mathematical literacy.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian terkait pembelajaran matematika yang menggunakan komik atau e-komik untuk meningkatkan literasi matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kajian Systematic Literature Review (SLR). Proses pencarian artikel dengan memanfaatkan aplikasi Harzing’s Publish or Perish dan sumber data penelitian berasal dari platform Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2021-2025. Proses screening literatur menggunakan pedoman PRISMA 2020 yang meliputi tahap identifikation, screening, dan included. Hasil penelitian menunjukkan penelitian terkait penerapan media komik dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan literasi matematika siswa mendapatkan perhatian yang cukup baik dalam beberapa tahun terakhir. Hal ini semakin dibuktikan dengan meningkatnya penelitian pada tahun 2025, dimana penelitian banyak dilakukan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama dengan materi pelajaran yang paling sering dipilih adalah geometri dan aljabar. Penelitian paling banyak dilakukan di Pulau Jawa dan Sumatera. Metode penelitian yang paling banyak digunakan adalah metode jenis pengembangan (Research and Development) dengan media komik digital sebagai jenis media yang paling banyak dipilih. Pembelajaran matematika yang menggunakan media komik efektif untuk meningkatkan literasi matematika siswa.