APLIKASI PERMAINAN BISNIS “SIKLUS USAHA DASAR” DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI ITB NOBEL INDONESIA

Abstract

Penelitian ini mengkaji aplikasi simulasi bisnis “siklus usaha dasar” pada pembelajaran kewirausahaan di ITB Nobel Indonesia kota Makassar. Simulasi permainan bisnis ini merupakan modul pertama dari tiga modul “Start and Improve Your Business” yang dikembangkan organisasi perburuhan dunia (ILO). Penelitian ini menggunakan pendekatan gabungan (mixed method) yaitu deskriptif kuantitatif dengan memperoleh data yang berbentuk angka serta deskriptif kualitatif untuk menjelaskan fenomena yang terjadi di dalam kelas selama dan setelah simulasi permainan selesai. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa ITB Nobel Makassar sebanyak 40 orang menggunakan angket atau kuesioner dan pengamatan secara langsung selama permainan. Hasil simulasi permainan bisnis mahasiswa menyebutkan permainan ini memberikan pengalaman `praktis’ dalam menjalankan simulasi usaha dalam kelas. Mahasiswa juga dapat saling berdiskusi bagaimana mengambil keputusan dan menghadapi konsekuensi yang harus mereka lakukan utamanya pemanfaatan modal yang terbaik dalam bisnis.  Dari hasil penelitian ini secara kuantitatif rencana pembelajaran kewirausahaan melalui simulasi permainan bisnis ini secara umum dapat tercapai dengan pilihan jawaban sangat setuju di atas 60% dan di atas 30% mengatakan setuju serta tidak ada yang menyatakan tidak setuju atau sangat tidak setuju. Pembelajaran kewirausahaan melalui simulasi permainan bisnis ini efektif karena menggunakan alat pembelajaran berbasis pengalaman di mana mahasiswa mempelajari proses bisnis dengan menjalankan perusahaan simulasi dalam lingkungan yang bebas risiko, interaktif, dan realistis.