Pengembangan Media Pembelajaran Arabic Corner Mumtāz untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradāt Kelas XI Agama 2 MAN 3 Bantul

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة التعلم "العربية الزاوية ممتاز" لترقية تعلم المفردات و لمعرفة كم أعظم أثره على إنجاز تعلم المفردات للطلاب في الفصل الحادي عشر الدينية الثانية بمدرسة الثالث الإسلامية الحكومية بانتول. يستخدم هذا البحث نموذج البحث والتطوير. نتائج هذا البحث هي وسيلة التعلم "العربية الزاوية ممتاز" للفصل الحادي عشر الدينية الثانية بمدرسة الثالث الإسلامية الحكومية بانتول. بناء على تقييم خبراء الوسائل لوسيلة هذا التعليم، بلغ جمع النتيجة 55 من أعلى الدرجات وهي 60 على الدرجة "جيد جدًا" بنسبة 97.00٪، ويحصل تقييم خبراء المواد لهذه الوسيلة على القيمة 49 من أعلى الدرجات 60 على الدرجة "جيد جدًا" بنسبة 81.66٪. ثم بناءً على نتائج تجربة واسعة في طلاب الفصل الحادي عشر الدينية الثانية بمدرسة الثالث الإسلامية الحكومية بانتول تدل زيادة إتقان المفردات، كما يتضح من نتائج الاختبار البعدي (79.4) وهي أكبر من درجة الاختبار القبلي (61.2). بالإضافة إلى نتائج حساب الأهمية باستخدام تطبيق SPSS 18، أن القيمة الأهمية هي 0،000 <0.05، يعني أن يفرق فرقًا كبيرًا بين متوسط ​​درجات الاختبار قبل استخدام الوسيلة التعلمية وبعده. من ذلك، استنتجت أن وسيلة التعلم "العربية الزاوية ممتاز" لها آثر على زيادة إتقان المفردات لطلاب الفصل الحادي عشر الديانة الثانية بمدرسة الثالث الإسلامية الحكومية بانتول. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran “Arabic Corner Mumtāz” dalam meningkatkan penguasaan mufradāt yang dimiliki siswa serta bagaimana pengaruh media di kelas XI Agama 2 MAN 3 Bantul. Penelitian ini menggunakan model Research and Development. Hasil Penelitian pengembangan media pembelajaran bahasa Arab ini berupa media pembelajaran Arabic Corner “Mumtāz” untuk kelas XI Agama 2 MAN 3 Bantul. Berdasarkan penilaian ahli media terhadap media pembelajaran ini diperoleh nilai secara keseluruhan adalah 55 dari skor tertinggi 60 dan memiliki kualitas “Sangat Baik” dengan persentase 97,00 %, sedangkan penilaian ahli materi terhadap media ini mendapatkan skor 49 dari skor tertinggi 60 dan memiliki kualitas “Sangat Baik” dengan persentase 81,66%. Kemudian berdasarkan hasil uji coba kelompok luas pada siswa kelas XI Agama 2 MAN 3 Bantul menunjukkan adanya peningkatan penguasaan mufradāt, dibuktikan dengan hasil posttest (79,4) lebih besar dibandingkan nilai pretest yaitu (61,2). Serta hasil perhitungan signifikansi menggunakan bantuan aplikasi SPSS 18, bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai tes sebelum menggunakan media pembelajaran “Arabic Corner Mumtāz” dengan setelah menggunakan media pembelajaran tersebut. Dari uraian penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran “Arabic Corner Mumtāz” berpengaruh terhadap peningkatan penguasaan mufradāt untuk siswa kelas XI Agama 2 MAN 3 Bantul. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Pengembangan Media, Arabic Corner Mumtāz.