Pengetahuan, Kesiapan Ibu dan Anak dalam Keberhasilan Toilet Training

Abstract

Toilet training merupakan suatu proses belajar atau latihan yang dilakukan oleh anak agar dapat mempraktikan buang air kecil dan buang air besar dengan benar. Usia 18-36 bulan merupakan masa toddler, dimana toilet training menjadi sangat penting. Capaian perkembangan ini dilakukan agar anak terbiasa mandiri dan juga menstimulus perkembangan selanjutnya. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor yang berhubungan dengan keberhasilan toilet training pada anak usia 18-36 bulan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelatif melalui pendekatan cross sectional. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dan sampel sebanyak 163 responden, dengan uji statistik kendal’s tau. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan pengetahuan ibu (p value 0,000), kesiapan ibu (p value 0,000), dan kesiapan anak (p value 0,000) dengan keberhasilan toilet training. Kesiapan ibu dan anak sangat penting dalam mendukung keberhasilan toilet training seorang anak. Orang tua khususnya ibu perlu meningkatkan pengetahuan dan memberikan motivasi simulasi kepada anak sehingga dapat meningkatkan keterampilan toilet training anak toddler.