Penerapan Sekolah Sehat dan Taat Hukum Pasca Pembelajran Daring di SDN 62 Kabupaten Lebong Provinsi Bengkulu

Abstract

Penurunan kasus covid 19 mendukung pengaktifan kembali pembelajaran tatap muka. Sejak belajar dari rumah lingkungan sekolah kurang mendapatkan perhatian. Selain itu selama belajar di rumah anak lebih terpapar dengan teknologi yang berdampak pada pengaruh negative tentang narkotika, bullying dan berita-berita hoaks. Tujuan dari kegiatan ini adalah tercipta Kembali sekolah sehat dan seluruh siswa memahami tentang hukum. Kegiatan dilakukan dengan metode penyuluhan dan melakukan praktik langsung dalam penerapan sekolah sehat dan taat hukum. Pelaksanaan dilakukan selama satu bulan di SDN 62 Kabupaten lebong Provinsi Bengkulu. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa/i SD 62. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa seteah dilakukan edukasi, siswa juga ikut berperan serta dalam menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, menjaga kesehatan diri selama pandemi. Di bidang hukum siswa mengetahui bahaya narkotika serta hukuman bagi pengguna dan pengederanya. Selain itu siswa juga memahami bahwa bullying merupakan salah satu tindakan criminal. Cara agar tidak terpengaruh berita hoak dan tidak ikut serta dalam menyebarkan berita hoaks. Sebaiknya kegiatan ini terus dilakukan secara berkala agar sekolah tetap sehat dan siswa nya taat akan hukum.