Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Jenis – jenis bahan ajar guru dalam pembelajaran teks sastra drama di kelas XI SMA Negeri 4 Singaraja, (2) Prosedur penggunaan bahan ajar guru dalam pembelajaran teks sastra drama, (3) Evaluasi bahan ajar dalam pembelajaran teks sastra drama. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 4 Singaraja. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) jenis-jenis bahan ajar yang digunakan guru dalam pembelajaran teks sastra drama yaitu. (a) Video dalam Youtube (b) Materi dalam Google Classroom (c) Materi dalam Web (d) Video Pembelajaran sendiri. (2) Prosedur penggunaan bahan ajar guru dalam pembelajaran teks sastra drama yang mencakup tiga tahap prosedur, diantaranya (a) Memberikan konsep dasar drama melalui video dalam youtube, (b) Menyajikan modul untuk mengecek pemahaman siswa, dan (c) Menyajikan ringkasan materi dan video pembelajaran sendiri. (3) Evaluasi bahan ajar dalam pembelajaran teks sastra drama yaitu, (a) Menyesuaikan dengan KD (b) Karakteristik siswa, dan (c) Autentik dan menarik. Dari hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan penggunaan bahan ajar teks sastra drama di kelas XI SMA Negeri 4 Singaraja sudah dilakukan dengan sangat baik. Kata Kunci: Bahan ajar; drama; teks sastra
CITATION STYLE
Lestari, N. M. N., Yasa, I. N., & Dewantara, I. P. M. (2021). BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN TEKS SASTRA DRAMA DI KELAS XI SMA NEGERI 4 SINGARAJA. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 2(2), 256–264. https://doi.org/10.56667/dejournal.v2i2.277
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.