PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII

Permana Akbar; Efuansyah E.; Maria Luthfiana

Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII

Akbar P
E. E
Luthfiana M

Journal of Mathematics Science and Education (2020) 3(1) 1-7

DOI: 10.31540/jmse.v3i1.1034

N/ACitations

8Readers

Abstract

… proses pemecahan masalah adalah intinya matematika. Pemecahan masalah adalah suatu kemampuan yang dirasakan sangat penting, sehingga harus dikuasai oleh siswa khususnya siswa sekolah menengah agar dapat memecahkan masalahnya dalam …

Cite

CITATION STYLE

APA

Akbar, P., E., E., & Luthfiana, M. (2020). PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII. Journal of Mathematics Science and Education, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.31540/jmse.v3i1.1034

PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII

Abstract

Cite

Register to see more suggestions