La scénarisation pédagogique dans tous ses débats…

Abstract

Dans cette contribution, nous revenons sur la définition originelle du concept de scénarisation pour mieux com- prendre l’évolution qu’il a subie. Ce faisant, nous soule- vons certains éléments de problématique de la scénarisa- tion selon trois perspectives : les potentialités de la scéna- risation médiatique, l’intégration de la scénarisation dans la pratique pédagogique et l’énaction (perception-action) (Varela, 1989) du scénario par l’apprenant