Evaluación formativa y compartida en los proyectos de trabajo tutorado, un ejemplo de buena práctica

Abstract

Evaluación formativa y compartida en los proyectos de trabajo tutorado, un ejemplo de buena práctica 66 EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN LOS PROYECTOS DE TRABAJO TUTORADO, UN EJEMPLO DE BUENA PRÁCTICA Formative and shared assessment in tutored learning projects, an example of good practice Avaliação formativa e compartilhada em projetos de trabalho tutorados, um exemplo de boas praticas Apoyo/financiación del trabajo: Este estudio se ha llevado a cabo dentro del proyecto de I+D+i: "La competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación Resumen En este trabajo se presenta una experiencia de buena práctica de aprendizaje y de evaluación formativa y compartida, llevada a cabo en Formación Inicial del Profesorado (FIP). Nos centramos en el papel que juega la metodología de "Proyectos de Aprendizaje Tutorado", utilizado en cuarto curso de FIP, en la titulación de maestro de Educación Infantil, durante el primer cuatrimestre del curso 2016-2017, en la asignatura de "Expresión y comunicación corporal". Los resultados han sido muy positivos, tanto en ventajas encontradas por parte del alumnado con la metodología de aprendizaje y el sistema de evaluación utilizado, como en satisfacción general y en la percepción de competencia adquirida durante la asignatura. Además, se obtienen valores muy altos en