Penggunaan Media Roda Putar sebagai Alat Pemilihan Peran pada Sentra Peran di Paud Islam Hidayatullah Semarangx

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk pemilihan peran menggunakan permainan media roda putar. Terdapat anak yang tidak mau bermain peran di sentra peran dan cenderung memilih untuk bermain sendiri. Roda putar merupakan media permainan yang dapat digunakan untuk mendukung jalanya kegiatan pembelajaran di kelas. Permainan roda putar digunakan sebelum kegiatan bermain sentra dimulai. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik tindakan kelas. Peneliti melakukan pembelajaran menggunakan media roda putar sebagai alat pemilihan peran pada sentra peran Kelompok Bermain 1. Media dibuat secara manual dengan berbagai alat dan bahan yang beragam. Penggunaan media roda putar yaitu dengan memutarkan roda putar, kemudian setelah roda berhenti peserta didik akan mendapat sebuah peran dari media tersebut untuk dimainkan di sentra peran. Media roda putar memiliki berbagai kelebihan dan kekurangan dari penggunaannya. Berdasarkan kesimpulan, terdapat perubahan secara positif dari peserta didik setelah penggunaan media roda putar berlangsung. Setelah adanya permainan media roda putar sebagai alat pemilihan peran, peserta didik sangat antusias dan mau untuk bermain peran di sentra peran.