Implementasi Kebijakan Program Sekolah Penggerak dalam Kerangka Merdeka Belajar di SMP Negeri 1 Tlogomulyo Temanggung

Abstract

Berdasarkan kebijakan pemerintah tentang program sekolah penggerak, baru 5 sekolah yang mengimplementasikan program di kabupaten Temanggung.  Hal ini mendorong penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Tlogomulyo sebagai salah satu pelaksana program sekolah penggerak angkatan 1. Keunikan yang merupakan kelebihan SMP Negeri 1 Tlogomulyo Temanggung adalah semangat dari seluruh warga sekolah dalam menerapkan setiap ada kebijakan baru, meskipun sekolah berada di wilayah kecamatan. Dengan komunikasi yang baik oleh kepala sekolah   mampu meyakinkan warga sekolah untuk ikut berperan menjadi agen perubahan mencapai tujuan pendidikan.          Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan komunikasi, sumberdaya, disposisi, dan struktur birokrasi dalam implementasi kebijakan sekolah penggerak.          Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi sebagai data pendukung. Proses analisis data melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Untuk mengecek keabsahan data peneliti menggunakan metode triangulasi.          Hasil penelitian menunjukkan bahwa  SMP Negeri 1 Tlogomulyo secara realita telah mengimplementasikan kebijakan  dan bagaimana  pelaksanaan implementasi kebijakan program sekolah penggerak dalam kerangka merdeka belajar yang telah berjalan selama 3 tahun di SMP Negeri 1 Tlogomulyo Temanggung  melalui lima intervensi: (a)  Pendampingan konsultatif dan asimetris (b)  Penguatan SDM (c) Pembelajaran dengan paradigma baru  (d)  Perencanaan berbasis,(e) Digitalisasi sekolah.