Clima Organizacional y Desempeño Laboral en los Docentes del Colegio Santa Inés, Yungay - Áncash, 2022

Abstract

Desde tiempos remotos los centros educativos pretenden garantizar el rendimiento en el trabajo efectivo del profesional enfocándose en el clima organizacional idóneo donde los docentes se manifiestan empoderados, demuestran su compromiso institucional, desarrollan actividades colaborativas y garantizan la educación de calidad para beneficio de la sociedad. El estudio precisó por finalidad establecer la correlación existente del desempeño laboral y el clima organizacional en los docentes del Colegio Santa Inés. Su aspecto metódico fue de diseño no experimental, tipo aplicado, alcance asociativo y paradigma cuantitativo. Su población y muestra se conformó por 85 docentes; los resultados reflejan que el 54,1% de los docentes manifiestan que el clima organizacional se muestra en riesgo, mientras que el 34,1% reflexionan e indican que es inadecuado y el 11,8% expresa que es adecuado. Respecto con el desempeño laboral, el 71,8% de los profesores manifiestan que se encuentra en nivel medio, por otra parte, un 16,5% señala que es bajo y el 11,8% lo considera alto. Se concluye que se existe asociatividad entre las variables investigadas, puesto que el adecuado ambiente organizacional promueve el rendimiento de labores efectivas entre los actores educativos alcanzando los propósitos de la Institución Educativa y garantizando la enseñanza de calidad.