Kajian ini meneroka tentang penggunaan sumber dokumen teks dan potensinya dalam proses pengajaran dan pembelajaran subjek sejarah. Kajian ini telah mengupas kajian-kajian lepas untuk mendalami kepentingan sumber dokumen teks bagi mewujudkan suasana pembelajaran yang menarik agar dapat merangsang murid berfikir.
CITATION STYLE
Kaviza, M. (2020). Penggunaan Sumber Dokumen Teks dalam Subjek Sejarah: Satu Sorotan Kajian. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(10), 200–206. https://doi.org/10.47405/mjssh.v5i10.523
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.