Debate: Perspectivas para a educação física escolar

Abstract

Perspectivas para a educação física escolar. Esse é o tema extremamente complexo que a organização do Seminário estabeleceu para esta mesa redonda. Falar de perspectivas é falar do futuro, ou seja, de algo que ainda está para acontecer. Envolve, portanto, muitas incertezas e possibilidades de errar. Mas, se levarmos em consideração que o futuro permite um grau de liberdade muito grande para a escolha de nossas acões, a expectativa também aumenta e nos deixa cheio de esperanças (Tani, 1988a). Pretendo, interpretando positivamente este significado do futuro, apresentar a minha visão do problema, baseando-me em três pontos que julgo essenciais à educação física escolar, quando ela é analisada em termos de perspectivas: a conquista da autenticidade, a mudança de paradigma em relação ao movimento humano e a definição da sua especificidade. A