Abstract
Os jogos e as brincadeiras vêm ganhando espaço e importância em todas as abordagens referen- tes à infância. Dessa forma, a proposta deste artigo de revisão é discutir as principais perspecti- vas teóricas que abordam o uso de jogos na escola, bem como a sua importância para o desen- volvimento cognitivo, social e emocional da criança a partir de uma abordagem interacionista. Ensejamos estimular o profissional docente a refletir e compreender o jogo como elemento fundamental do trabalho pedagógico, sobretudo de alunos com manifestações de dificuldades de aprendizagem e demonstrar que o emprego de atividades lúdicas pode ajudar no desenvolvi- mento de várias capacidades, além de auxiliar na exploração e entendimento sobre a realidade, a cultura, as regras e os papéis sociais.
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Gonçalves, F. C. (2008). A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil. Zero-a-Seis, 1(17). https://doi.org/10.5007/1980-4512.2008n17p234
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