MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU

  • Fırıncıoğulları S
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bu çalışma Frankfurt Okulunun çalışma ve eleştiri alanlarını tanıtarak, okulun genel yaklaşımı içinden bir modernizm eleştirisi amaçlamaktadır. Çalışma içinde Frankfurt Okulu’nun doğuşuna, okul içindeki düşünürlere ve modernizme yönelik genel eleştiri noktalarına yer verilmiştir. Bunlar aydınlanma, aklın yozlaşması, pozitivizm, kitle endüstrisi, kapitalizm ve totalitarizm eleştirilerini içermektedir. Eleştiri noktalarının tümünün çıkış noktası okul üyelerinin modernizme yönelik yaklaşımlarından köklenmiştir. Çalışma genel olarak Frankfurt Okulu’nun modernizim eleştirisi üzerinden biçimlense de okulun önde gelen isimleri Adorno ve Horkheimer’in görüşleri çalışma içinde geniş yer tutmaktadır.

Cite

CITATION STYLE

APA

Fırıncıoğulları, S. (2018). MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi, 37(37), 49–59. https://doi.org/10.17498/kdeniz.334717

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free