Heutagogia

Abstract

A heutagogia é uma abordagem educacional inovadora que coloca o aprendiz no centro do processo de aprendizado. Seus conceitos e fundamentos buscam promover a autonomia, a autorregulação e a responsabilidade individual no ato de aprender. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa é analisar como a implementação dos conceitos e fundamentos da heutagogia influencia o desenvolvimento da autonomia e da aprendizagem auto orientada em ambientes educacionais contemporâneos. Para tanto, utilizou-se uma metodologia bibliográfica a fim de investigar os conceitos e fundamentos da heutagogia. Os resultados apontam que a heutagogia, em sua essência, reconhece que o aprendizado não é um evento isolado, mas um processo contínuo que ocorre ao longo da vida. Os alunos são incentivados a monitorar e controlar seu próprio aprendizado, refletindo sobre seu progresso, ajustando suas estratégias e definindo suas metas. Seus conceitos e fundamentos desafiam as abordagens tradicionais da educação, reconhecendo a importância da adaptação, da autorregulação e da colaboração na formação de indivíduos autônomos e motivados. Por fim, a heutagogia oferece um novo paradigma educacional que capacita os alunos a se tornarem aprendizes independentes e adaptáveis em um mundo em constante transformação. Palavras-chave: Autonomia do aprendiz. Aprendizado ao longo da vida. Personalização do aprendizado.