Prediksi Nilai Akhir Siswa SMK Nurul Ulum Menggunakan Metode Decision Tree

  • Fatah Z
  • Billah M
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Studi ini berfokus pada pengembangan model prediksi nilai akhir siswa menggunakan metode Decision Tree berbasis data nilai rapor di SMK Nurul Ulum Semiring. Data penelitian diperoleh dari komponen penilaian rapor yang meliputi nilai Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), dan tingkat kehadiran siswa kelas X Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) tahun ajaran 2024/2025. Proses analisis dilakukan menggunakan perangkat lunak RapidMiner Studio melalui tahapan pra-pemrosesan data, pembentukan atribut nilai akhir, klasifikasi, serta evaluasi performa model. Hasil pengujian menunjukkan bahwa metode Decision Tree mampu memprediksi nilai akhir siswa dengan tingkat akurasi mencapai 100%, yang berarti seluruh data dapat diklasifikasikan sesuai dengan label sebenarnya. Atribut nilai akhir menjadi faktor paling dominan dalam proses klasifikasi dengan dua kategori utama, yaitu Sangat Baik dan Baik. Model yang dihasilkan memiliki interpretabilitas tinggi sehingga memudahkan pihak sekolah dalam memahami pola penilaian dan faktor yang memengaruhi capaian akademik siswa. Selain itu, model ini berpotensi dimanfaatkan sebagai alat bantu dalam pemantauan perkembangan belajar, identifikasi dini penurunan prestasi, serta evaluasi efektivitas proses pembelajaran secara lebih terstruktur dan objektif. Meskipun demikian, keterbatasan variasi data menyebabkan model hanya menghasilkan dua kategori klasifikasi, sehingga penelitian lanjutan dengan jumlah data lebih besar, atribut tambahan yang lebih beragam, serta perbandingan antar-metode diperlukan untuk meningkatkan generalisasi dan keakuratan model pada konteks akademik yang lebih luas.

Cite

CITATION STYLE

APA

Fatah, Z., & Billah, Moch. H. M. (2025). Prediksi Nilai Akhir Siswa SMK Nurul Ulum Menggunakan Metode Decision Tree. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 2306–2313. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.3303

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free