PEMANFAATAN MEDIA BAHASA INGGRIS BERBASIS DIGITAL : BEST PRACTICE DI SDN 2 CIKALANG KELAS V

Abstract

Kondisi awal peserta didik di SD Negeri 2 Cikalang dalam mengimplementasikan pembelajaran bahasa Inggris belum optimal , terutama karena pembelajaran bahasa Inggris tidak termasuk pada muatan lokal yang dipilih sekolah sehingga tidak adanya pembelajaran bahasa Inggris dari kelas I . Untuk itu tujuan dari artikel ini perlu adanya pembelajaran bahasa Inggris dengan upaya mewujudkan peserta didik yang mampu memahami bahasa standar internasional , dengan bantuan media berbasis teknologi sehingga siswa diharapkan mampu lebih memahami dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Peneletian ini dilaksanakan dengan metode best practice di SD Negeri 2 Cikalang Kota Tasikmalaya , best practice dapat didefinisikan sebagai suatu cara yang paling efisien dan efektif untuk menyelesaikan suatu tugas. Best Practice menceritakan pengalaman terbaik kreativitas dan inovasi dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi . Teknik penelitian bersifat kualitatif yang mana penulis menggunakan observasi . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan memanfaatkan media berbasis digital mampu meningkatkan kosa kata dan pemahaman siswa dalam pelajaran bahasa Inggris dan menjadi inovasi dalam mengatasi masalah yang terdapat pada pembelajaran Bahasa Inggris serta memberi inspirasi terhadap pendidik untuk pengembangan media pembelajaran yang lebih kreatif , media pembelajaran ini juga bersifat eknomis dan efisien karena merupakan media yang ramah pengguna.