Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar pada Abad 21 di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan teknologi pendidikan dalam sudut pandang merdeka belajar pada abad 21 di sekolah dasar dalam proses belajar mengajar.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi pustaka. Sumber data pada penelitian diperoleh dari jurnal penelitian yang dipublikasi oleh peneliti dan terindek sinta serta google scholar. Pada penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada abad 21 peran teknologi pendidikan sangat besar terhadap pembelajaran. Hal tersebut terlihat dalam implimentasi merdeka belajar yang memberikan kebebasan kepada sekolah, guru, dan peserta didik dalam proses belajar mengajar pada satuan tingkat sekolah dasar.  Peran teknologi pendidikan yaitu meningkatkan kualitas pendidikan dengan memfasilitasi proses belajar mengajar, dan alat bantu untuk mempermudah belajar mengajar dikelas.