Abstract
Esta investigación aborda la implementación de estrategias de transformación con herramientas digitales en educación. Se identificaron desafíos como la resistencia al cambio y la inequidad en el acceso a la tecnología. Utilizando una metodología cualitativa con un enfoque de estudio de caso múltiple, se examinaron experiencias de educadores, estudiantes y administradores. Los resultados destacan la transformación del rol del educador, cambios en los procesos educativos y un impacto positivo en la comunidad educativa. Se enfatiza la importancia del desarrollo profesional continuo y personalizado para educadores, estrategias para garantizar la equidad en el acceso a la tecnología, la creación de políticas institucionales sólidas y la colaboración entre instituciones educativas, gobiernos y la industria tecnológica. Estas recomendaciones buscan abordar los desafíos sistémicos y fomentar la integración efectiva de las herramientas digitales para optimizar la transformación educativa.
Cite
CITATION STYLE
Casagallo Lugmaña, E. M., Martínez Erazo, J. C., Chisaguano Chisaguano, N. V., Orozco Martínez, P. F., & Rondal Guanotasig, P. E. (2024). Estrategias de Trasformación con Herramientas Digitales. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(6), 5619–5637. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9106
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.