Dukungan Sosial dengan Tingkat Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Ujian Akhir Nasional

Abstract

Kecemasan seringkali terjadi ketika akan menghadapi ujian hal ini dikarenakan keberhasilan peserta didik dalam mencapai kriteria yang telah ditetapkan atau kelulusan siswa menjadi tolak ukur dalam menempuh proses pendidikan ke jenjang selanjutnya. Kecemasan dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah dukungan sosial. Dukungan sosial sangat efektif dalam mengurangi tekanan psikologis, seperti depresi atau kecemasan. Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian akhir nasional pada siswa-siswi kelas XII SMA Negeri 1 Raman Utara, Lampung Timur Tahun 2019. Metode Penelitian : Menggunakan rancangan analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner selanjutnya dianalisis menggunakan uji Spearman. Hasil Penelitian : Didapatkan dari 78 sampel siswa-siswi kelas XII, sebanyak 45 responden (57,7%) dengan kategori dukungan sosial sedang,dan 48 responden (61,5%) dengan kategori tingkat kecemasan sedang. Hasil uji statistik Spearmen test diperoleh p- value =0,008 (p<0,05) yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dan tingkat kecemasan. Kesimpulan : Hasil akhir menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian akhir nasional.