O desafio da formação docente

Abstract

A formação de professores vem sendo objeto de debates e de profundas reformulações no Brasil e no mundo. Neste momento estaremos abordando as questões referentes aos desafios desta formação docente. Trata-se de uma pesquisa realizada com professores de um município do interior do Maranhão que discute os múltiplos desafios da formação docente, abordando os prós e os contras desta profissão. Como fundamentação teórica nos embasamos nos estudos de Miguel Arroyo, Franco, Facci, Morin, Freire, entre outros. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica e a análise dos dados coletados através de questionário, foram sistematizados de acordo com a Análise de Conteúdo de Bardin. Os estudos sobre a formação docente implicam em um conhecimento das relações que a estruturam, como por exemplo: considerar o professor como sujeito e a escola como espaço de formação; analisar situações do cotidiano da escola; a formação docente envolve um movimento contínuo de desenvolvimento desta profissão. É nesse sentido, que vemos a necessidade de a formação docente ser fortalecida na base.